Aanpassingen in verband met Covid19.

Er is een aanvulling op deze studiegids gemaakt om je te informeren over de aanpassingen die zijn gedaan op onderwijs en examinering als gevolg van de coronapandemie.

Deze aanvulling is geplaatst op 11 februari 2021. Klik hier voor de inhoud. 

In het document kunnen links staan die verwijzen naar locaties die alleen voor medewerkers en studenten van Landstede toegankelijk zijn.

Welkom als student bij Landstede! 

Met deze Landstede MBO Studiegids willen we je wegwijs maken binnen Landstede. 
We laten je zien hoe je bij ons op school en in de praktijk kunt leren. En we vertellen hoe wij jou daarbij begeleiden en beoordelen. Ook leggen we uit hoe je examen kunt doen en hoe je uiteindelijk je diploma kunt behalen. 
Deze Studiegids is onderdeel van de Onderwijs- en Examen Regeling, afgekort OER·. 
Deze Studiegids heeft meerdere onderdelen: 
1.    Over onderwijs en examinering.
2.    Over Landstede.
3.    Bijlagen met meer informatie over sommige onderwerpen. 
 
Wij vinden het belangrijk dat jij van tevoren weet wat je kunt verwachten en wat jouw rechten en plichten zijn. 
Dat vindt de wetgever ook belangrijk. Ook moet duidelijk zijn wat wij van elkaar mogen verwachten. 
Dit noemt de wetgever het Deelnemersstatuut en dit heeft twee delen: deze OER en de onderwijsovereenkomst. 
 
Deze OER is speciaal voor jou. Elke student heeft een eigen OER omdat de opleiding niet voor iedereen hetzelfde is. Dit komt B.V. door jouw keuzedelen. Hoe dat werkt lees je verderop in deze studiegids 
 
Deze OER is eigenlijk een soort gebruiksaanwijzing. Helaas lezen veel mensen geen gebruiksaanwijzingen meer, ze gaan gewoon aan de slag. Het zou jammer zijn als jij dat ook doet. Want wij denken dat deze OER geen saaie stof is. Er staat juist veel handige informatie in die je regelmatig nodig hebt. In de Landstede MBO Studiegids staan alleen de belangrijkste dingen. 
De volledige Onderwijs- en Examen Regeling kun je vinden in het elektronisch Talentvol Ontwikkelen, dit noemen we e-TO. Daar staat verder een landschapsgids en je opleidingsgids. Bovendien vind je er ook de locatiegids. En tenslotte vind je er een overzicht van de schoolkosten. 
 
Wij wensen je een fijne tijd bij Landstede en veel succes met je opleiding! 
 
Zwolle, januari 2016 
College van Bestuur 

Jij hebt je aangemeld, je gegevens verstuurd en een uitnodiging voor een plaatsingsgesprek gekregen.
In dat plaatsingsgesprek hebben we gesproken over je motivatie, je vooropleiding en mogelijk je portfolio en je diploma(‘s). Met je vmbo-diploma heb je doorstroomrechten: je hebt rechtstreeks toegang tot bepaalde opleidingen.
Misschien heb je een plaatsingsplusgesprek gevoerd. Dat is het geval als je speciale wensen had, of als je nog niet precies weet wat je wilt gaan leren, of speciale begeleiding nodig hebt.
In ieder geval heb je een onderwijsovereenkomst ontvangen.

Voordat je begint met je opleiding, moeten we eerst een paar afspraken maken. Dat doen we in de onderwijsovereenkomst, kortweg de OOK. Dit is een overeenkomst tussen Landstede en jou als student. Als je minderjarig bent, ondertekent ook een ouder of verzorger de overeenkomst.
De OOK is een zakelijk contract en is geschreven volgens het Nederlands recht. Er staan rechten en plichten in, voor jou èn voor Landstede. 
Als jij je handtekening hebt gezet, moeten jij en Landstede zich aan de afspraken houden die erin staan. Doe jij of doet Landstede dat niet, dan staat in diezelfde OOK wat er moet gebeuren.
Lees de OOK dus goed door voordat je deze ondertekent. Dat doorlezen is niet eenvoudig, want de OOK is een officieel contract en dus in juridische taal geschreven.
Daarom leggen we hierna de belangrijkste zaken uit. 
 
De OOK heeft drie delen:
Het eerste deel (het opleidingsblad) bevat administratieve gegevens, zie verder bijlage 1 achter in deze Studiegids. Het tweede deel is een lange tekst met een heleboel bepalingen, dit zijn de algemene voorwaarden.
Het derde deel is een specificatie van de schoolkosten. 
 
Als je de OOK ondertekent, heb je financiële verplichtingen. Sommige studenten kunnen financiële ondersteuning van de overheid krijgen. De OOK regelt verder niets over verzekeringen. Jij bent zelf verantwoordelijk voor je eigendommen. En als jij schade veroorzaakt, ben jij daarvoor aansprakelijk. Landstede is dus niet verantwoordelijk voor wat studenten doen. Meerderjarige studenten zijn verantwoordelijk voor zichzelf.
Voor minderjarige studenten zijn de ouder(s)/wettelijke vertegenwoordiger(s) verantwoordelijk. 
Voor sommige zaken heeft Landstede wel verzekeringen. Soms bieden die ook dekking aan studenten.
Zie daarvoor bijlage 5 achter in deze studiegids. 

We gaan ervan uit dat je de OOK kent en gelezen hebt. Als je de OOK ondertekend hebt, ben je definitief ingeschreven bij Landstede.
Bewaar je eigen exemplaar van deze onderwijsovereenkomst goed. Bij sommige opleidingen stelt de wetgever of de branche aanvullende eisen voordat je als student met praktijkleren mag beginnen.
Soms is een ‘Verklaring omtrent het gedrag’ (VOG) nodig. En bij een enkele opleiding is er de eis dat justitie een antecedentenonderzoek uitvoert. Dit is een onderzoek naar je gedrag en mogelijk strafblad.

Bij Landstede kun je jezelf ‘Talentvol ontwikkelen’.
We bekijken samen met jou wát je leert, je leertempo en je manier van leren.
Dit stemmen we zoveel mogelijk af op jouw mogelijkheden, eigenlijk op jouw talenten dus.
Iedereen heeft talenten, jij ook! Een talent is iets waar je goed in bent, waarvan je vindt dat het bij je past.
Je kunt bijvoorbeeld talent hebben voor sport, creatief bezig zijn, muziek maken, hard werken.
Door nu een passende beroepsopleiding te volgen bij Landstede, ontwikkel jij jezelf. Daardoor groeit je vakmanschap en groei jij als mens.
Dat is waar het om gaat bij Talentvol ontwikkelen.
Het is belangrijk dat je doet waar je goed in bent, of goed in wilt worden.
Als je dat doet, gaat het leren vaak ‘vanzelf’.
Waarschijnlijk heb je zoiets al eens meegemaakt. Je was toen blijkbaar heel gemotiveerd om nog beter te worden.

Vroeger was het duidelijk wat een beroep inhield, maar tegenwoordig is dat vaak minder duidelijk.
Beroepen veranderen, nieuwe beroepen ontstaan en andere verdwijnen.
Met andere woorden, de vraag vanuit de arbeidsmarkt verandert.
Daarom moeten we je voorbereiden op een ‘leven lang leren’.
Het beroepsonderwijs moet met die vraag mee veranderen. Landstede dus ook.
Wij willen jou de opleiding bieden die het best bij jou past.
Tegelijk willen we ook dat je goede kansen krijgt op de arbeidsmarkt.
Voor actuele informatie over het arbeidsperspectief na jouw studie, kun je kijken op de Landstede studiewijzer www.landstede.nl. 
Binnen het onderwijs van Landstede zijn niet alleen de leeractiviteiten en leerresultaten belangrijk, maar ook de leerontwikkeling van studenten: 
•    we organiseren leeractiviteiten en begeleiden jou daarbij; 
•    we coachen jouw leerontwikkeling; 
•    we onderzoeken jouw leerresultaten (examinering).

Alle opleidingen van Landstede horen bij een Landschap.
Een Landschap is een veelzijdige en inspirerende leeromgeving.
De namen van Landschappen beschrijven verschillende interessegebieden, zoals Mooi & Mode of Techniek & Innovatie.
En net als in een landschap in de natuur, kun je onze Landschappen verkennen en erin 'reizen', vooral door de keuzedelen. In een Landschap kun jij jezelf oriënteren op beroep(en) en het werkveld, je verbreden en verdiepen. Kortom, je kunt jouw opleiding vullen met allerlei onderdelen die je in jouw Landschap kunt vinden.
Dat kan bijvoorbeeld omdat in elke opleiding keuzedelen voorkomen.
Overigens, de hoofdzaken van je opleiding heeft de overheid wel vastgelegd in de kwalificatiedossiers (zie onder kwalificatiedossier) en in het brondocument loopbaan en burgerschap.

In deze studiegids gebruiken we het woord competentie.
Competentie betekent bekwaamheid.
Die bekwaamheid bestaat uit verschillende aspecten: vakkennis, vakvaardigheid, teamroutine en zelfredzaamheid.
Vakkennis en vakvaardigheid heb je nodig om te weten hoe het zit en hoe je de uitvoering beheerst.
Teamroutine en zelfredzaamheid staan voor kunnen samenwerken en de juiste keuze kunnen maken.

Een goede manier om iets te leren, is door terug te kijken op je ervaringen.
Dat kunnen belevenissen in de praktijk zijn, maar ook gebeurtenissen op school of in je vrije tijd.
Iedereen denkt wel eens terug aan een gebeurtenis, vooral als deze belangrijk voor je was.
Je merkt dat je beter met zo’n gebeurtenis om kunt gaan als je erover hebt nagedacht en gepraat.
De gebeurtenis krijgt dan betekenis voor je. Dit noemen we reflecteren.
Als je reflecteert word je aan het denken gezet.
Reflecteren kan gaan over ervaringen, kennis, gevoelens of gedachten. Het gaat niet over goed of slecht. Reflecteren is neutraal.Het is dus iets anders dan evalueren of beoordelen. 
Reflecteren over jouw ervaringen in de praktijk gaat om vragen als: 
•    wat speelde er bij jou in die praktijk? 
•    wat gebeurde er om je heen? 
•    wat waren de belangen? 
•    wat kon jij doen? 
•    wat waren jouw inzichten hierover? 
•    wat waren je opties? en tenslotte:
•    welke afweging heb jij gemaakt?

Als je reflecteert, zie je wat je denkt en wat je doet. Denken en doen is niet altijd hetzelfde.
Soms denk je iets in theorie, maar doe je het toch anders in de praktijk.
Dat kan positief of negatief zijn: soms had je beter iets anders kunnen doen, of juist niet.
Als je reflecteert gebruik je eigenlijk een soort spiegel om ‘in jezelf’ te kijken.
Dat is best moeilijk. Docenten zullen jou hierbij helpen.
Door het reflecteren krijgen jouw “praktijk” ervaringen meer betekenis en ontstaan er nieuwe mogelijkheden.
Je kunt zo makkelijker feedback vragen aan de docent. 

Als je iets leert, gebeurt dat altijd in jouw hoofd. Leren is dus voor iedereen persoonlijk.
Wij leren jou om individueel te werken. Ook oefen je zo om zelfstandig te werken immers in elk beroep of werksituatie, komt individueel werk voor.
Maar er zijn twee goede redenen om ook in groepen te werken: 
•    Ten eerste: samenwerken is een belangrijke bekwaamheid omdat in heel veel beroepen het werk in teams wordt
      uitgevoerd. Sommige bedrijven werken zelfs alleen maar met teams, bijvoorbeeld met projectteams. 
•    Ten tweede: als je samenwerkt, moet je communiceren.
      Wanneer je met anderen praat, hoor je dingen die je al kende, of waarvan je juist nog weinig wist. 
Je werkt tijdens je studie daarom regelmatig samen, zodat je van en met elkaar kunt leren.

Leren kan niet zonder school, maar ook niet zonder praktijk.
Je las al eerder dat je teamroutine en redzaamheid vooral kunt leren in de praktijk.
Want in die praktijk kom je echte kritische uitdagingen tegen, ervaar je wat er in  de beroepscontext toe doet.
Die ervaringen zijn van groot belang voor je ontwikkeling tot beginnend beroepsbeoefenaar.
Bij Landstede leer je daarom door veel in de praktijk te doen, van korte opdrachten in de praktijk tot intensieve beroepspraktijkvorming (BPV).
De ervaringen en leervragen op school, of in de praktijk, benutten we door daar reflectiegesprekken over te voeren en nieuwe leerwerkprestaties of TWIXX aan te bieden, die je verder laten leren. 
Met leren in de praktijk begin je meestal al snel, omdat we het belangrijk vinden dat je veel ervaringen op doet in de praktijk. Vooral in de praktijk kun je jouw talenten ontdekken.
De beroepspraktijk is niet alleen een hele goede plaats om te leren maar is ook heel geschikt om je te beoordelen. Daarom bespreken we regelmatig jouw ervaringen en voortgang en vinden proeven van bekwaamheid vaak plaats in de praktijk. Van te voren spreken we af wat je gaat leren in die praktijk.
Die afspraken leggen we vast in je BPV-overeenkomst.

De meest voorkomende vorm van leren in de praktijk is de beroepspraktijkvorming (BPV).
Je gaat in die beroepspraktijkvorming voor langere tijd (extern) werken en leren bij een erkend leerbedrijf leren. Afhankelijk van de BOL-opleiding of BBL-opleiding krijgt de BPV een andere vorm.
Daarom krijg je hiervoor een nieuw contract: de BPV-overeenkomst (BPVO).
Deze uitgebreide overeenkomst moet je eerst goed lezen en dan ondertekenen. Ook het erkende leerbedrijf en Landstede ondertekenen mee. 
 In de BPVO staat: 
•    wat je leerdoelen tijdens de BPV zijn; 
•    hoeveel uren BPV je gaat lopen; 
•    hoe je wordt begeleid; 
•    en hoe je wordt beoordeeld. 
De BPV-overeenkomst is een belangrijk document waar alle drie de partijen zich aan moeten houden. 
Het belangrijkste artikel in de BPV-overeenkomst is: 

Artikel 2 Inhoud van de beroepspraktijkvorming
1.  Uitgangspunt van de beroepspraktijkvorming zijn de voor de opleiding geldende onderwijs- en vormingsdoelen zoals opgenomen in de onderwijs- en examenregeling (OER) van de opleiding. 
2.  Aan de beroepspraktijkvorming ligt een inhoudelijk plan voor de beroepspraktijkvorming ten grondslag, dat in de OER is opgenomen, of waarnaar in de OER wordt verwezen.

Je begint met een startprogramma. In dat startprogramma leer je vanaf het eerste moment al voor je beroep. Misschien ken je het beroep al dat je gekozen hebt, omdat iemand bij jou in de familie of een bekende dat beroep heeft.
Soms weet je al welke werkzaamheden typisch voor dat beroep zijn, maar misschien heb je helemaal nog niet zo’n duidelijk idee van dat beroep.
In het startprogramma ga je op allerlei manieren aan de slag met het beroep.
Je gaat het werkveld onderzoeken.
Je zult vakmensen ontmoeten, die vertellen over hun liefde voor het vak.Maar ook hoor je welke problemen er zijn.
Dit is werken aan het beroepsbeeld. 
Tegelijkertijd leer je tijdens het startprogramma hoe je bij Landstede kunt leren.
Onze begeleiding is erop gericht dat jij leert hoe je kunt leren en kunt denken. Daardoor kun je jouw eigen leerproces steeds beter sturen.
En dat is belangrijk, want na je opleiding moet jij zelf verder kunnen leren.
Dit is werken aan het opleidingsbeeld. 
Als je zo met beroep en opleiding bezig bent, leer je ook veel over jezelf: Wat is belangrijk en waarde(n)vol voor mij? Wat betekent werk eigenlijk voor mij, waar wil ik zijn, en hoe wil ik mij verder ontwikkelen?
Dit is werken aan je zelfbeeld.
Als je met beroep-opleiding-zelfbeeld aan de slag gaat werk je aan jouw (leer)loopbaan.

Jouw loopbaan is dus het uitgangspunt.
Tijdens je studie moet je nadenken over wat jij wilt en wat bij je past.
Maar dat valt niet mee! Want hoe kom je er achter wat je allemaal kunt leren?
En vooral: wat is voor jou belangrijk om te leren?
Daarvoor heb je een coach.
Je coach helpt je bij het maken van plannen en keuzes voor jouw (leer)loopbaan en helpt je om overzicht te krijgen en houden tijdens je opleiding.
Je coach daagt je uit en stimuleert je om jezelf te ontwikkelen. 

Elke opleiding bij Landstede heeft twee delen die bij elkaar horen: 
•    een opleidingsdeel gericht op het beroep. Voor elke opleiding is dat anders. 
•    een deel ‘Landstede, loopbaan en burgerschap’ (LLB). 
Dit onderdeel is voor alle opleidingen ongeveer hetzelfde. Zowel het opleidingsdeel voor het beroep als de LLB, hebben we opgedeeld in een kleinere delen en die noemen we Trajectlijnen.
Een trajectlijn geeft een leerroute aan. Je gaat aan de slag met (beroeps)handelingen.
Om die te kunnen uitvoeren is het belangrijk dat je beschikt over kennis en vaardigheden en de juiste beroepshouding. Een trajectlijn kent verschillende fasen.
Een fase in de trajectlijn beschrijft wat jij moet laten zien op een bepaald moment in je opleiding.
De laatste fase is beroepsbekwaam en sluiten we af met een examen.
De beschrijving van de trajectlijnen voor jouw studie staat in e-TO in de catalogus.
Deze manier van werken met trajectlijnen heeft Landstede zelf ontwikkeld. 
De inhoud van je opleiding hebben wij overigens niet bepaald, dat doet de overheid.
Die inhoud ligt vast in ‘kwalificatiedossiers’ (zie de volgende paragraaf) en in het brondocument Leren en Burgerschap.

In een kwalificatiedossier staat de inhoud van jouw opleiding in hoofdzaken.
Landstede heeft die kwalificatiedossiers zoals gezegd niet zelf gemaakt.
Dat is gedaan door de stichting Samenwerking Beroepsonderwijs en Bedrijfsleven (SBB). Daarna zijn deze kwalificatiedossiers door de minister vastgesteld.
Elke mbo-opleiding in Nederland werkt met deze kwalificatiedossiers. Het maakt dus niet uit waar je een bepaalde opleiding volgt.
De basis van die opleiding is overal hetzelfde. Een kwalificatie is een norm, iets wat je moet kunnen.
Om te bewijzen dat je dat kunt, moet je laten zien dat je iets kunt in een bepaalde werksituatie.
Als je dat hebt laten zien, heb je de norm behaald. Elk beroep heeft zijn eigen normen.
In een kwalificatiedossier staan: 
•    een omschrijving van het beroep; 
•    welke kennis en vaardigheden een beginnend beroepsbeoefenaar moet hebben; 
•    wat de algemene en persoonlijke competenties voor een beginnend beroepsbeoefenaar en burger zijn. 
Het kwalificatiedossier bestaat uit een basisdeel en een profieldeel.
Daarnaast kies je gedurende de opleiding, in overleg met je coach, keuzedelen.
Met deze keuzedelen wordt jouw diploma nog waardevoller. Je krijgt de kans om de opleiding nog beter te laten aansluiten op actualiteiten in de arbeidsmarkt en je eigen talenten of op een eventuele vervolgopleiding.

Je leert niet alleen voor een beroep, maar je woont ook in een buurt, in een dorp of stad, in Nederland.
Je mag stemmen, je sluit een contract, je gaat werken of je bent vrijwilliger bij een sportclub.
Kort gezegd: je bent burger in de Nederlandse samenleving.
Daarom werk je tijdens je opleiding aan dit ‘burgerschap’. Om een goede burger te worden moet je oefenen.
Dat leer je niet uit boeken, maar in echte situaties. Door bijvoorbeeld vrijwilligerswerk kom je zulke (leer)situaties tegen. In die situaties moet je keuzes maken, je kunt er een mening of vragen over hebben.
En op school hebben we het daarover. Op school bereiden wij je ook voor op jouw loopbaan.
We helpen je bij het maken van keuzes voor een vervolgstudie of werk.
Van alle activiteiten die je in het kader van Landstede, loopbaan en burgerschap uitvoert, moet je bewijzen verzamelen en die vervolgens in je (digitale) portfolio bewaren.
De resultaten tellen mee voor je studievoortgang. Tijdens het startprogramma krijg je hierover uitleg.

Behalve dat je veel leert over het beroep waarvoor je wordt opgeleid, krijg je ook Nederlands en rekenen.
Dit geldt voor alle opleidingen op alle niveaus.
Als je een niveau 4-opleiding doet, komt daar ook nog Engels bij.
Tijdens het startprogramma krijg je uitleg over de taal- en rekeneisen en de manier van examinering.

Dyscalculie en dyslexie: sommige studenten hebben moeilijkheden met rekenen en taal.
Zij krijgen speciale rechten, bijvoorbeeld meer tijd om toetsen en examens te doen en passende begeleiding.
Als je zo’n verklaring hebt (gehad), meld dat dan aan je coach.
Overigens moet iedereen, met of zonder beperking, voldoen aan de landelijke eisen voor rekenen en taal. 

We werken bij met veel opdrachten. Voor deze opdrachten hebben wij zelf een woord bedacht: wij noemen ze Leerwerkprestaties (LWP’s). 
Het woord leerwerkprestatie bestaat uit drie aparte woorden: 
•    leer              leren heeft hier een dubbele betekenis: leren als activiteit èn als doel, 
•    werk            werk, het liefst in de echte praktijk 
•    prestatie     een prestatie is ‘iets tot stand brengen’. Prestatie heeft ook een dubbele betekenis:
                         prestatie als inzet (hard gewerkt) èn als geleverd product of dienst (kwaliteit). 
LWP’s gaan over het vak, je toekomstige beroep of leven (LLB).
Door te werken aan de LWP’s ben je straks beter voorbereid op je beroep of burgerschap.
Wanneer je werkt aan een LWP, ontdek je dat er dingen zijn die je nog niet kunt of weet.
Je kunt dan de LWP nog niet uitvoeren.
Om die ontbrekende dingen te leren, zijn er ondersteunende leeractiviteiten.
Deze leeractiviteiten heten TWIXX. Door het doen van TWIXX bereid jij je voor op de uitvoering van LWP’s.
Er zijn veel verschillende soorten TWIXX, bijvoorbeeld iemand interviewen, een training volgen, een film kijken, een creatieve sessie volgen, meedoen aan een brainstorm, een mindmap maken, een instructie krijgen, enzovoorts.
Er zijn ook bijzondere TWIXX: leeractiviteiten om iets verder te ontwikkelen. 
Hierbij gaat het niet om het leren van nieuwe dingen.
Het gaat hier juist om iets wat je al een beetje kon of wist: bijvoorbeeld trainen van een bepaalde vaardigheid, het repeteren van Engelse woordjes, of het inslijpen van een bepaalde techniek, bijvoorbeeld het schenken van wijn. Om ergens bekwaam in te zijn, moet je sommige dingen ‘automatisch’ kunnen of weten.
Daarvoor moet je iets dus heel vaak gedaan en geoefend hebben.

We willen dat ons onderwijs past bij jou.
Maar ons onderwijs moet ook aansluiten op de wereld van het beroep, vakmanschap en diploma’s.
Anders gezegd; wij willen jouw talenten en ambities verbinden met de eisen van de maatschappij.
Dat gebeurt op drie manieren: 
•    het wat (de inhoud van het leren); 
•    het hoe (de manier of vorm van het leren, of de plaats van het leren); 
•    het wanneer (de snelheid of timing van het leren). 
Samen met jou maken we een plan van aanpak: een individueel leerplan (ILP), dat staat in e-TO. 
In een ILP staat wat jij, op welke manier en wanneer gaat doen voor een aankomende periode.
Je maakt voor elke periode een nieuw ILP. Maar hoe werkt dat nou precies? 
De basis van het onderwijs heeft de minister van Onderwijs vastgelegd in de kwalificatiedossiers. 
Landstede heeft die dossiers goed bekeken en vervolgens omgezet in trajectlijnen, LWP’s en TWIXX. 
We proberen veel verschillende LWP’s te maken, zodat we altijd een LWP hebben die bij je past. 
Ook stel je samen vast welke TWIXX jij nodig om deze LWP’s met succes uit te kunnen voeren? 
Maar ook: waar en op welke manier ga ik leren in de praktijk?

Niet alle LWP’ s en TWIXX kosten evenveel tijd. Dat hangt namelijk vooral af van jou zelf.
Wel hebben we bij Landstede vastgelegd hoeveel tijd we in de week besteden aan het werken aan LWP’s, het doen van TWIXX en de tijd voor coaching.
Bij Landstede noemen we dat een vaste werkweek.
Een vaste werkweek betekent dat we met een vast rooster werken, met een begin- en eindtijd.
Hierbij hoeft niet iedereen hetzelfde te doen, want je kunt je eigen LWP’ s en TWIXX kiezen.
Welke TWIXX dat zijn, ligt voor een deel vast. Maar voor een ander deel bepaal je dat in overleg met je coach.
Je kunt zelfs buiten je opleiding leren: in een andere leeromgeving, in een project met studenten uit andere opleidingen, in een andere beroepsomgeving, enzovoorts. 
Maar er is nog een reden om met een vaste werkweek te werken: een vaste structuur vinden studenten belangrijk. Wij stellen eisen aan jouw leren, maar jij kunt zelf keuzes maken.
Daarvoor gebruik je het aanbod dat door jouw opleiding geboden wordt, het periodeplan.
Dit periodeplan wordt vier keer per jaar gemaakt en gepubliceerd in e-TO.

Om voor jou leren makkelijker te maken, zijn alle LWP’ s en TWIXX, readers, opdrachten, enzovoort, via de computer te vinden.
Het systeem daarvoor heet e-TO.
Je hebt een eigen digitale ruimte waarin je alleen of samen met anderen aan je LWP’ s kan werken en waar je feedback kan vragen aan andere studenten, je LWP-begeleider, of je coach.
Alles wat belangrijk is voor jouw leerproces staat erin: notities, een leermeter (waarmee je kunt zien hoever je bent), je behaalde resultaten, examens en nog veel meer.
Tijdens het startprogramma krijg je informatie over het inloggen en het werken met e-TO.

Misschien heb je door (vakantie)werk, via een hobby of vrijwilligerswerk, al een deel van het onderwijsprogramma onder de knie. Bespreek dit met je coach. Misschien kun je vrijstelling krijgen voor een deel van de lessen.
Die tijd kun je dan besteden aan andere onderdelen van je opleiding, of je kunt eerder examen doen.

Stappen
1.     De student krijgt in zijn plaatsingsgesprek  te horen dat hij/zij in mogelijk in aanmerking komt voor een plaatsingsplus gesprek. De scout geeft alvast het formulier Portfolio onderwijsvrijstelling mee. Dit kan dan door de student ingevuld worden en met zijn  portfolio (met daarin kopieën diploma’s, getuigschriften, overige bewijzen van ervaring enz.) meegenomen worden naar het plaatsingsplusgesprek. 
2.     De student overlegt bewijsmateriaal volgens de VRAAK-criteria.
3.     Tijdens het gesprek wordt er samen met de student en de medewerker, die namens het team van de opleiding het plaatsingsplusgesprek heeft gehad, een advies geformuleerd voor vrijstelling van onderwijs in kerntaken en/of werkprocessen van het onderwijsprogramma.
4.     Het taakhouder onderwijs formuleert de aanvraag voor vrijstelling van onderwijstijd en legt dit document voor aan het opleidingsteam. Het opleidingsteam heeft vooraf bepaald welke structuur gevolgd moet worden als het gaat om vergelijking van kwalificatiedossiers. Bijv. student heeft een diploma niveau 2 en wil doorstromen naar niveau 3. De beide dossiers moeten met elkaar vergeleken worden om te bepalen welke werkprocessen en/of kerntaken nog gevolgd moeten worden. Deze vergelijking moet inzichtelijk gemaakt worden. Zie voorbeeld van de Verzorgende/Verpleegkundige.
5.     Nadat goedkeuring is gegeven volgt stap 6. Indien de aanvraag voor vrijstelling niet wordt goedgekeurd dan wordt dit meegedeeld en uitgelegd aan de student.
6.     De onderwijsovereenkomst wordt opgesteld. De opleidingsduur wordt hierop vermeld.
7.     De coach stelt samen met de student het Individuele leerplan op (ILP). Het ILP van de student bestaat uit de leerwerkprestaties, twixx en examens waaraan in een bepaalde periode gewerkt wordt. Dit individuele leerplan wordt door de coach samen met de student samengesteld vanuit het periodeplan.
8.     De student start met zijn ILP.

Te gebruiken documenten

1. Procedure “Vrijstelling van onderwijs”
2. Landstede Portfolio onderwijsvrijstelling
3. Advies vrijstelling van kerntaken en/of werkprocessen van de opleiding
4. Leermeter van de opleiding.
5. Individuele Leerplan (ILP)

Nadat jij je hebt aangemeld nodigen we je uit voor een gesprek.
We bekijken dan samen of de door jou gekozen opleiding goed bij je past.
Ook bespreken we of je misschien extra begeleiding of ondersteuning nodig hebt.
Dat je iets extra’s nodig hebt kan ook later blijken tijdens je opleiding.
Je ouder(s)/verzorger(s) worden eventueel betrokken bij de afspraken over extra begeleiding of ondersteuning.

Extra begeleiding kennen we voor studievaardigheden, beroepsvaardigheden (ook richting BPV/stage), sociale
vaardigheden, taal en rekenen en loopbaanbegeleiding.
Extra begeleiding wordt gegeven door je coach en/of in het Studiecentrum van de locatie waar je je opleiding volgt. Je spreekt samen met je coach af welke extra begeleiding je nodig hebt.
Extra ondersteuning wordt geboden bij leren en bijzonder gedrag, psychosociale problemen en gericht loopbaanadvies. 
Deze ondersteuning vindt plaats op de locatie waar je je opleiding volgt door een studentadviseur van Student Advies & Begeleiding.
Afspraken over deze extra ondersteuning leggen we vast in je portfolio en in een bijlage van je onderwijsovereenkomst (OOK).

We kijken regelmatig of de extra begeleiding/ondersteuning nog passend en nodig is.
Het kan immers zijn dat je aan het begin van de studie wat meer begeleiding nodig hebt, en later minder.
Zo biedt Landstede onderwijs op maat.

We hebben al verteld wat bekwaamheid of competentie is.
Het is niet eenvoudig om jouw bekwaamheid te beoordelen.
Met een plaatje van een ijsberg kunnen we dat duidelijker maken (zie figuur hieronder). 
De beoordelaar ziet alleen het topje van de ijsberg, want dat komt boven het water uit.
Hij kan dus niet zien wat er onder water gebeurt. Soms weet je dat zelf niet eens: heel veel dingen doe je onbewust dus zonder erbij na te denken.
Als je daarover wel nadenkt, ontdek je van jezelf hoe, of waarom je dingen hebt gedaan.
Je wordt je dan beter bewust van jezelf. Zo nadenken noemen we reflecteren.
Het is belangrijk om te snappen hoe of waarom je iets gedaan hebt.
Dan weet je waarom je iets wil of belangrijk vindt. Zo kun je ook betere keuzes maken voor de toekomst.

Het is fijn om te weten wat jouw begeleiders vinden van jouw werk en je resultaten. Dan weet je hoe je ervoor staat. We beoordelen op twee manieren: 
1. Beoordelen om te leren
Wij beoordelen wat je hebt geleerd en hoe dat ging. Door deze beoordeling weet je waar je staat in je leertraject. 
Iemand anders kan jou beoordelen, maar dat kun je ook zelf doen, bijvoorbeeld door een kennistoets te maken op de computer. Deze vorm van beoordelen is gericht op begeleiden en noemen we toetsen. 
2. Beoordelen om te beslissen
Wij beoordelen of je aan de hand van een norm of je iets kunt en ook weet waarom. Voldoe je aan alle eisen van een trajectlijn? Dan kun je die trajectlijn afsluiten. 
Voldoe je aan alle eisen van je opleiding? Dan krijg jij je mbo-diploma. Deze vorm van beoordelen moet officieel gebeuren, volgens de regels en noemen we examineren.

We gebruiken verschillende examenvormen: dit noemen we de methoden mix.
Zo kent Landstede de proeve van bekwaamheid en het examen(eind)gesprek.
Daarnaast zijn er nog andere examenvormen.
Bijvoorbeeld een schriftelijk examen bij rekenen of een presentatie bij Nederlands spreken.
Tijdens je opleiding oefen je met alle examenvormen waar jij mee te maken krijgt.
De examens die jij moet doen, kun je zien in de kluis van e-TO.
Hieronder vind je uitleg over de verschillende examenvormen waar je mee te maken krijgt:

Proeve van bekwaamheid
Bij een proeve van bekwaamheid is een examen waarin je laat zien wat je doet in een bepaalde beroepssituatie.
Je laat dus je bekwaamheid zien op een bepaald gebied.
We toetsen bij een proeve de volgende dingen: vakkennis, vaardigheden en gedrag
Je kunt een proeve in een echte of een nagebootste beroepsomgeving uitvoeren. 
Een proeve bestaat uit voorbereiding, uitvoering en reflectie.
Een gesprek kan deel uitmaken van dit examen. 
Bij zo’n gesprek stellen beoordelaars aan jou vragen over jouw bekwaamheden.
Om deze vragen te beantwoorden, kun jij je portfolio gebruiken.
Wij beoordelen je tijdens en meteen na de proeve.
Als afsluiting krijg je van ons feedback en kijken we samen terug naar je leerproces en je leerresultaten.

Examen-eindgesprek
Het Examen-eindgesprek is een gesprek als afsluiting van jouw opleiding met beoordelaars van school en meestal ook met deskundigen uit het werkveld. 
In het gesprek kijk je met behulp van je portfolio terug op je loopbaan en je plaats in de maatschappij, en blik je vooruit naar de toekomst.
Formeel is dit examen-eindgesprek de afsluitende examinering van de Landstede Loopbaan en Burgerschap.

Overige vormen van examinering
Voor Nederlands, moderne vreemde talen en rekenen krijg je schriftelijke en/of mondelinge toetsen.
Bij sommige opleidingen krijg je schriftelijke examen(s) waar je getest wordt op theoretische kennis.
Zo’n examen kan voorgeschreven zijn door de branche waar jouw opleiding bij hoort.
Bij sommige opleidingen moet je zelfs een examen doen bij een externe exameninstelling.

In het examenplan, verderop te lezen bij de opleidingsgids, staat welke examens je moet doen.

De regels omtrent examinering zijn opgenomen in het Examenreglement, dat deel uitmaakt van het Handboek Examinering. Vanwege de situatie in verband met Corona, is er een addendum met aangepaste procedures en regels gepubliceerd. Het addendum geldt voor studenten die afstuderen vòòr 1 januari 2022.  Klik hier voor het addendum.

Deze examens zijn gebaseerd op de trajectlijnen.
Als er bijzonderheden bij een examen zijn, staat dat ook in het examenplan.
Landstede heeft regels voor de organisatie van examens, bijvoorbeeld voor het aanmelden voor examens. In veel gevallen is er een apart examenbureau, kijk op intranet voor openingstijden.

Vrijstelling van examinering

Wanneer kan een vrijstellingen van examinering worden toegekend? :

a.       Als een kerntaak van een diploma en/of een certificaat van een certificeerbare eenheid gelijk is aan een kerntaak van de opleiding die de kandidaat bij Landstede gaat volgen. De examencommissie kan deze diploma’s/certificaten erkennen en de kandidaat krijgt op basis hiervan een vrijstelling.

Voorbeeld: Een kandidaat heeft een diploma op niveau 3 waarin kerntaak 1 exact gelijk is aan kerntaak 1 van de niveau 4 die de kandidaat nu gaat volgen.

b.       Het eindcijfer van Nederlands in een havo, vwo of mbo-4 diploma (van 2014 of later) is voldoende.  De examencommissie kan deze diploma’s erkennen en de kandidaat krijgt voor Nederlands 3F een vrijstelling. Voorwaarde is dat de onderwijsovereenkomst (OOK) een looptijd heeft van maximaal twee studiejaren of de kandidaat is een versneller die diplomeert binnen twee studiejaren.

c.       Het eindcijfer bij Engels in een havo, vwo (zie tabel voor niveau) of mbo-4 diploma is voldoende. De examencommissie kan deze diploma’s erkennen en de kandidaat krijgt voor de overeenkomende taalniveaus in deze diploma’s een vrijstelling. De niveaus in de havo- en vwo-diploma’s staan in de tabel, de niveaus in de mbo-diploma’s zijn aangegeven in de cijferlijst.

	Niveaus Engels havo een bij voldoende eindcijfer	Niveaus Engels vwo bij een voldoende eindcijfer:
leesvaardigheid	B2	B2
luistervaardigheid	B1	B2
gespreksvaardigheid	B1	B2
schrijfvaardigheid	B1	B2
spreekvaardigheid	Hiervoor is geen niveau vastgesteld en zal de kandidaat gewoon moeten examineren.

d.       Een eerder behaald Landstede-examenresultaat (géén pilotresultaat) voor Nederlands mag worden meegenomen als de OOK een looptijd heeft van maximaal 2 jaar of de kandidaat als versneller binnen 2 jaar diplomeert.

e.       Een eerder behaald Landstede-examenresultaat voor Engels, Rekenen en eventuele andere exact overeenkomende examenonderdelen mogen worden meegenomen.

Hoe vraag je een vrijstelling van examinering aan?

Aanvragen voor vrijstellingen van examinering op basis van een diploma en/of een certificaat van een certificeerbare eenheid worden ingediend bij de examencommissie via het examenbureau. De kandidaat onderbouwt zijn verzoek met bewijsmateriaal (kopie diploma, cijferlijst e.d).

N.B. Voor de opleidingen Verzorgende IG en Verpleegkundige gelden een aantal bijzondere vrijstellingsregels i.v.m. de wet BIG. Volg de link naar de documenten:

https://www.landstede.net/adenin/Content/Download/Topic/1393118/servicedocument_vrijstellingen_v-ig_naar_mbo-vp_v1.1%20MBO%20raad.pdf

https://www.landstede.net/adenin/Content/Download/Topic/1377602/Richtlijnen%20EVK%20LEC%20Gezond%20en%20wel.pdf

Het woord ‘portfolio’ is afgeleid van twee Latijnse woorden, portare en folio. Het eerste woord betekent ‘dragen’ het tweede ‘blad papier’. Denk bijvoorbeeld aan tekenaars, fotografen of modeontwerpers: een grote map met daarin hun beste werk.
Bij Landstede is een portfolio meer dan een (digitale) map: het is een werkmethode voor competentiegericht onderwijs.
Elke student moet zijn leerproces verantwoorden. Dat doe je met portfoliobewijzen. Met een portfoliobewijs kun je laten zien dat je bepaalde kennis of vaardigheden hebt.
Het portfolio in e-TO heeft vier onderdelen: 
1. Het wettelijk dossier: hier staan je persoonlijke gegevens, je opleidingsgegevens en de namen van de personen die je begeleiden.
2. Het pedagogisch dossier: hier staan persoonlijke gegevens over ondersteuning die jij nodig kunt hebben (bijvoorbeeld bij dyslexie).
Misschien heb je vrijstelling gekregen voor bepaalde delen van de opleiding omdat je die al beheerst, of krijg je een aangepaste invulling van je opleiding omdat je topsporter bent.
3. De werkplaats: in dit deel bewaar je alles waarmee jij aan het werk bent.
Hierin kunnen jij en je docenten je ontwikkeling volgen. Een heel belangrijk instrument daarbij is de Leermeter.
In de Werkplaats stel je doelen en evalueer jij je leeropbrengsten.
4. De kluis: hierin stop je alles wat aantoont dat je klaar bent voor een examen.
Je laat zien dat je een bepaald niveau van bekwaamheid hebt.
Eigenlijk solliciteer je dan naar een examenbeoordeling.
Ook de behaalde examenresultaten staan in dit deel.

In de kluis van e-TO kun jij je resultaten bekijken.
Als je alle trajectlijnen hebt afgesloten, ben je klaar met je opleiding.
Je hebt dan een diploma verdiend.
Het examenvolgsysteem geeft een seintje aan de Examencommissie als jij al je examens hebt gedaan.
De Examencommissie beoordeelt of je klaar bent met de opleiding en de examens goed verlopen zijn.
Als dat zo is, ontvang jij een e-mail met de vermelding dat je je diploma krijgt. 
De directeur van de opleiding en een lid van de Examencommissie ondertekenen dit diploma.
Jij moet zelf ook ondertekenen. Op je diploma staan de resultaten die je behaald hebt tijdens je opleiding.
Wees zuinig op je diploma, want we mogen het maar één keer uitreiken!

Ben je klaar met je mbo-opleiding? Dan moet je twee dingen regelen. Doe dat op tijd, anders krijg je een boete. 
1.Stopzetten studiefinanciering. 
Je krijgt mogelijk studiefinanciering. Je hebt hier recht op tot en met de maand waarin je wordt uitgeschreven bij Landstede. Wij schrijven je uit zodra je geslaagd bent, dat is wanneer de Examencommissie bekend maakt dat je geslaagd bent, niet de dag van diploma-uitreiking. Jij moet zelf de datum van slagen aan DUO doorgeven. Dit kun je online doen. 
2. Stopzetten Studenten OV-chipkaart 
Je moet je OV-studentenreisproduct stopzetten. Dit kun je ook online doen bij DUO. Je OV-chipkaart mag je houden, maar DUO haalt je studentenabonnement van je OV-chipkaart. Als je in de loop van het schooljaar afstudeert, krijg je een deel van de door jou betaalde kosten terug. Dat geldt ook als je besluit de opleiding/Landstede tussentijds, zonder diploma te verlaten. 
 
Houden we contact? 
Als jij je diploma hebt gekregen, willen we graag contact houden. We willen weten hoe het verder met jou gaat in je (leer)loopbaan. Misschien wil je nog wel verder studeren bij ons. We vinden het ook interessant hoe jij terugkijkt op je opleiding bij Landstede, bijvoorbeeld na een jaar. Wat was echt belangrijk voor jouw verdere (leer)loopbaan? We willen graag leren van jouw informatie. Zo kunnen we het onderwijs verbeteren. Je kunt ook toekomstige studenten komen vertellen wat jij van Landstede en je opleiding vindt.

Als onderwijsorganisatie wordt gekenmerkt door een groot aantal kleinschalige vestigingen die lokaal en regionaal verankerd zijn en bestaat uit onderwijseenheden in het middelbaar beroepsonderwijs en het voortgezet onderwijs, een internationale school en opleidingen voor bedrijfs-/instellingsgerichte trajecten (verankerd in de eenheden voor beroepsonderwijs). 
Jong en oud kan zich bij ons ontwikkelen, zowel individueel als professioneel. 
Dat doen we samen met jullie, de medewerkers en de mensen, bedrijven en organisaties om ons heen. 
Ook wat dat betreft zijn we met recht verankerd in de samenleving.

Landstede Groep als onderwijsinstelling heeft 53 vestigingen in Flevoland, Overijssel en Gelderland, 24.000 leerlingen/studenten in het beroeps- en voortgezet onderwijs en 2.400 medewerkers.
 

Landstede biedt meer dan alleen goed onderwijs. We willen op een zorgvuldige, waarden-volle manier met elkaar leren, leven en werken. 
Dat zien we als een opdracht voor alle leerlingen, studenten, deelnemers en medewerkers. Vanuit de christelijke inspiratie laten we ons leiden door vijf waarden: 

Ieders talent ontwikkelen
Iedereen is uniek, iedereen heeft talent. Landstede helpt je met het ontwikkelen van jouw eigen, persoonlijke mogelijkheden. Je krijgt tijd, ruimte en de ervaring en inzet van je docenten en coaches om aan je toekomst te werken. 
Op de manier die het beste bij je past. Want jouw talent is jouw toekomst!
Elkaar ontmoeten
Nergens leer je meer van dan door de ontmoeting met anderen. In het gesprek met je medemens doe je nieuwe kennis op en leer je de dingen ook van een andere kant te bekijken. Het gaat er niet om het altijd met elkaar eens te zijn. Verschillende meningen kunnen naast elkaar bestaan en juist de uitwisseling is interessant. Bij Landstede ontmoet je vele anderen. Het is aan jou om die kans te grijpen!
Ieders eigenheid respecteren
In onze samenleving, dus ook bij Landstede, vind je veel culturen. Onderling respect is belangrijk. Niet alleen om met de verschillen om te kunnen gaan, maar ook om ervan te leren. Als je oog hebt voor elkaars cultuur, gaat er een wereld voor je open.
Aandacht geven aan zingevingsvragen
Bij Landstede is ieders persoonlijke verhaal belangrijk. Maar we besteden ook aandacht aan de grotere verhalen van deze wereld. Aan zingeving, ethiek, wijsheid door de eeuwen heen. Aan de vraag of er meer is tussen hemel en aarde. 
Verantwoordelijkheid nemen voor jezelf, de ander, de samenleving en de aarde
Als je grip op je toekomst wil hebben, is het belangrijk dat je verantwoordelijkheid neemt. Voor jezelf en voor de wereld om je heen. Bij Landstede leer je hoe je dat doet. Want de samenleving heeft aanpakkers, doordenkers en probleemoplossers nodig.

Elk beroep heeft zijn eigen waarden en normen en vraagt om een passende beroepshouding.
Je volgt een beroepsopleiding, dus spreken we je op deze zaken aan.
Op school moet iedereen zich veilig en prettig voelen. Daarom gelden er regels, net zoals in de maatschappij.
Het zijn vanzelfsprekende gedragsregels, die we hier dan ook niet uitgebreid gaan noemen.
We hebben geen lijstjes over petten, op tijd komen, kauwgum, afkijken, drugs, je aan afspraken houden, wapens, enzovoorts.
Het is voor iedereen duidelijk hoe je hiermee om moet gaan. 

In het Nederlandse Recht staat hier veel over, als je wat wil nalezen.
De OOK van Landstede noemt ook een aantal zaken. Verder zul je veel gebruik maken van de internet- en intranetvoorzieningen. Ook hier hoeven we niet precies uit te leggen wat wel en wat niet kan. 

Bij strafbare zaken schakelen wij de politie in. Wij werken samen met de politie en andere partijen in Zorg en Advies Teams (ZAT). Ook komen er regelmatig jeugdagenten en wijkagenten op school om voorlichting te geven.
Bij een brand(oefening) geldt dat ieder de ruimte verlaat en instructies opvolgt. In alle ruimten hangen plattegronden met vluchtroutes en blusmiddelen.
Als er tijdens de lessen een (ontruimings)oefening plaatsvindt, zijn alle studenten verplicht daar aan mee te doen.

Betrokkenheid van ouders/verzorgers is belangrijk.
Wij verwachten van hen een ondersteunende rol bij jouw leren en schoolgaan. Dat helpt om studie-uitval te voorkomen. Daarom worden je ouders of verzorgers geïnformeerd over je studievoortgang en andere belangrijke zaken.
Een meerderjarige student die dat niet wil, moet dat schriftelijk aan ons melden.
Soms vraagt een externe instantie, zoals een wijkteam, om informatie over je leren en gedrag.
Deze informatie kunnen wij geven zonder vooraf met jou of je ouders te overleggen.
We zorgen wel voor een zorgvuldige overdracht.

Talentbegeleiding (pedagogische relatie): student en docent leren van en met elkaar
Wij willen je op een goede manier klaarstomen voor je toekomst als vakman of vakvrouw.
De manier waarop jij en je docent/coach met elkaar en de leerstof omgaan, is heel belangrijk.
Het gaat om betrokkenheid, aanwezigheid, aandacht, toewijding, bekwaamheid, erkenning en trouw.
En die inzet moet van beide kanten komen.
Je docent begeleidt je; samen zet je je in om het beste uit jezelf en de ander te halen. 

Gezondheid(szorg) en Sport: een gezonde leefstijl is goed voor de (school)prestaties
Als je lekker in je lijf zit, presteer je beter. Niet alleen fysiek, maar ook mentaal.
Daarom besteden we veel aandacht aan gezondheid, vitaliteit, bewegen en sport.
Het gaat om bewegen, voeding en gezonde leefstijl, om bewustwording en houding, om een goede balans te vinden tussen inspanning en ontspanning.
Landstede doet veel op dit gebied, daar kun jij als student van profiteren.
We werken samen met partners in de gezondheids-en sportsector.
Er is een Zorgtrainingscentrum in ontwikkeling, er zijn Associate Degree-programma’s voor gehandicaptenzorg en sport.
En er is een nauwe samenwerking tussen gezondheidszorg, sport, technologie en ICT binnen de opleidingen. 

Ondernemend: optimaal samenwerken
Ondernemendheid is belangrijk als je je doel wilt bereiken.
Daarom stimuleren we ondernemend gedrag waar en hoe we maar kunnen.
Het gaat om initiatief, creativiteit, zelfstandigheid, moed en autonomie.
Maar ook om verantwoordelijkheid, doorzettingsvermogen, kansen en mogelijkheden zien en benutten.
Als je in staat bent om een idee om te zetten in een activiteit kom je heel ver.
Landstede doet veel op het gebied van ondernemendheid, dat ontdek je tijdens je studie. 

Lokaal en regionaal verankerd
Je las het al: Landstede staat met een groot aantal kleinschalige vestigingen middenin de samenleving. Zo zijn we dichtbij en toegankelijk, lokaal en regionaal verankerd. Daar waar het gebeurt.
Want je leert niet voor school, maar voor jezelf, voor jouw leven en jouw toekomst.
School en samenleving zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden.

We vinden het belangrijk dat je kennis maakt met andere culturen.
Daarom kun je bij Landstede ook gaan leren of werken in het buitenland.
We organiseren bijvoorbeeld buitenlandse excursies, buitenlandse mogelijkheden voor praktijkleren en projecten. Tijdens een leertraject in het buitenland kun je een land beter leren kennen.
Studenten die terugkijken op hun buitenlandse leren vinden het allemaal een enorme en mooie ervaring.
Je verblijft in een vreemd land, spreekt een andere taal en moet omgaan met een andere cultuur. 
Elk jaar gaan studenten naar de Nederlandse Antillen, Suriname en diverse landen in Europa.
Bij sommige opleidingen kunnen studenten meedoen met internationale projecten.
Dan werken Landstede-studenten samen met studenten van buitenlandse scholen.
Soms ga je ook die school bezoeken, of komen zij bij ons op bezoek. 
Wil je meer weten over mogelijkheden voor buitenlandervaring? Je coach kan je meer vertellen. 
Je kunt meer informatie krijgen door een e-mail te sturen naar international@landstede.nl

Op sommige locaties is er een Studie Informatie Punt (STIP) waar je terecht kunt met vragen over onze opleidingen en allerlei andere praktische zaken.
Is er geen STIP op je locatie ga dan naar de administratie van je opleiding.

Wij willen dat de school een veilige plek is voor iedereen. Daarom keuren we ongewenst gedrag af.
Dit betekent dat Landstede klachten over gedrag serieus behandelt.
Het kan zijn dat je problemen hebt die je liever niet aan je coach of docent vertelt, bijvoorbeeld als je klachten hebt over ongewenste intimiteiten, racisme of geweld. 
Die problemen kun je ook vertellen aan een vertrouwenspersoon. 
De vertrouwenspersoon neemt bij zijn/haar werkzaamheden de grootst mogelijke zorgvuldigheid in acht; is verplicht tot geheimhouding van alle zaken die hij/zij in die hoedanigheid verneemt, behalve als enig wettelijk voorschrift hem tot mededeling verplicht of als uit zijn taak de noodzaak tot mededeling voortvloeit. 
De geheimhoudingsplicht vervalt niet nadat betrokkene zijn/haar taak als vertrouwenspersoon heeft beëindigd.
De plicht tot geheimhouding geldt niet ten opzichte van de klachtencommissie, het bevoegd gezag en politie/ justitie. Een vertrouwenspersoon kan jou helpen je problemen op te lossen, maar alleen als jij dat wil.

Lokatie	Vertrouwenspersoon	Telefoonnummer
Harderwijk	Ria Luisink	06-10331916
	Dhr. R. Bajema	06-51982174
	Dhr. D. Slot	06-53897864
Raalte	Dhr. J.F. Klein Robbenhaar	088-8508282
	Mw. A  Turan	06-20756515
Zwolle
Dokterspad	Mw. M. Overweg	088-8508400
	Mw  C. Veeger	088-8508400
Fuchsiastraat	Mw. M. Kok	088-8508160
	Mw. I. Marissink	088-8508108
	Dhr. G. van der Weide	088-8508163
Rechterland	Mw. V. Smink	088-8508720
	Dhr. R. Berg	088-8508711
	Mw. I. v. d. Belt	088-8508303
	Mw. P. Schot	088-8508390

Soms ben je het ergens niet mee eens, of je vindt dat er iets niet goed gaat.
Dat kan zijn op school, maar ook tijdens praktijkleren. En dat mag je natuurlijk vertellen. 
Eerst probeer je, samen met de betrokkene(n), een oplossing voor het probleem te vinden.
Als dat niet lukt, kun je een klacht indienen. Hiervoor hebben we een klachtenprocedure.
Zie hiervoor bijlage 3 in deze studiegids.

Arbozorg is de zorg voor arbeidsomstandigheden. Dit gaat over gezondheid, veiligheid en welzijn.
In de Arbowet staan regels. Die regels zorgen voor goede arbeidsomstandigheden voor iedereen, dus ook voor stagiaires en studenten. 
Ook Landstede moet het risico op ongevallen zo klein mogelijk maken. 
Niet alleen de werkgever is verantwoordelijk, maar jij moet je aan de regels houden.
Het college van bestuur heeft deze regels gemaakt. Ze gaan over veiligheid, gezondheid en welzijn: 
•    Je gebruikt materialen op een veilige manier. Deze materialen kunnen machines, toestellen, 
      transportmiddelen of iets anders zijn, van Landstede of een praktijkbedrijf; 
•    Een beveiliging op een machine mag je er niet afhalen. Je moet werken volgens die beveiliging; 
•    Je hebt persoonlijke beschermingsmiddelen gekocht of gekregen. Die moet je gebruiken; 
•    Je werkt mee aan voorlichting; 
•    Je helpt deskundigen van de Arbodienst als dat nodig is; 
•    Je meldt onveilige situaties. 
Voor jouw opleiding kunnen specifieke Arbo-regels belangrijk zijn, bijvoorbeeld hepatitis-C-vaccinatie, kleding, schoeisel, maskers, afzuiging, enzovoorts. 
Wil je meer weten over arbeidsomstandigheden, veiligheid, gezondheid en welzijn?
Neem dan contact op met Karin van Dijk: kvandijk@landstede.nl van de afdeling Personeel en Ontwikkeling. Zij is aanspreekpunt voor sociale veiligheid en arbeidsomstandigheden, gezondheid en welzijn van werknemers.

Op school is draadloos netwerk aanwezig waar je gebruik van kunt maken. Meer informatie hierover staat op intranet (www.landstede.net) onder Studie-informatie >> Toegang draadloos netwerk. 
Je vindt hier belangrijke informatie zoals alle lestijden.
Er staan ook andere belangrijke zaken zoals: handleidingen voor e-TO, informatie over software die je als student voordelig kunt kopen bij SLIM, enzovoort.
Ook staat er  informatie over je toekomstige beroep en nieuwtjes van je opleiding.
Je kunt altijd en overal inloggen op Landstede, ook vanuit huis. 
Je krijgt een emailadres van Landstede.
Het is belangrijk dat je de inbox van jouw Landstedemail regelmatig checkt, want alleen via dit emailadres houden wij je op de hoogte over schoolzaken.

Verzuim is: je bent niet aanwezig op school tijdens de lessen, LWP’s en TWIXX, die je moet volgen en/of je bent afwezig op je stagebedrijf.
Dit kan een geldige reden hebben (ziekte, afwezigheid met toestemming) of een ongeldige reden (ongeoorloofd afwezig).
Om jou zo goed mogelijk te kunnen begeleiden registreren wij jouw aan- en afwezigheid.
We maken daarvoor gebruik van een digitaal programma waarin wij deze gegevens vastleggen.
Daarnaast staan in de Onderwijsovereenkomst (OOK), die ondertekend is door jou (en ouders/verzorgers), de wettelijke verplichtingen die er nodig zijn om het onderwijs te kunnen volgen.
Belangrijke informatie over verzuim en leerplicht lees je in bijlage 6 van deze studiegids.

Alle studenten ontvangen een Landstede-pas. Deze pas is alleen van jou en die moet je op school altijd bij je hebben. Er zit een chip in de pas, waarmee je geld op je pas kunt zetten.
Dat kan met opwaardeermachines, die in de gebouwen van Landstede staan. Met de pas kun je: 
•    Toegang krijgen tot school: je moet je kunnen legitimeren; 
•    Deelnemen aan een examen: je moet je legitimeren voordat je mee mag doen aan een examenactiviteit; 
•    Betalen in de kantine; 
•    Kopiëren.

Landstede heeft binnen het MBO studentenpanels ingericht. Zo’n studentenpanel overlegt met de school over nieuwe ideeën. Ook beoordelen ze het onderwijs of de samenwerking.
Wij vinden het belangrijk om te weten wat jij vindt. Daarom doen we ook regelmatig onderzoek naar de mening van studenten. Dat onderzoek gaat over de kwaliteit van het onderwijs, de begeleiding en de examinering.
Tenslotte is er een Centrale Studentenraad.
Vanuit iedere onderwijseenheid binnen het mbo zit er één vertegenwoordiger in deze raad.
Deze raad heeft een paar keer per jaar overleg met het College van Bestuur. 
Ook is er contact met de Centrale Ondernemingsraad en de Raad van Toezicht.
In sommige zaken heeft de Studentenraad instemmingsrecht. De studentenraad komt op voor de belangen van de student en is jaarlijks op zoek naar nieuwe leden die de raad willen vertegenwoordigen. 
De studentenraad is te benaderen via het mailadres: studentenraad@student.landstede.nl 
We hebben een Facebook pagina waar je informatie kunnen vinden en met de leden van de studentenraad kan chatten. De site voor de Facebook pagina is: http://www.facebook.com/landstedestudentenraad  
Alle notulen van de vergaderingen zijn te vinden op het intranet.

Je kunt je fiets of brommer op het terrein van de school stallen, maar alleen op de plekken die daarvoor zijn aangewezen. Als je fout parkeert, kun je een extra slot of wielklem krijgen van de toezichthouders. Je kunt geen schadeclaim indienen bij de school bij bijvoorbeeld diefstal.

Op school zijn verschillende kopieer- en printapparaten. Deze werken alleen als je betaalt met je Landstede-pas. 

In de kantine kun je eten en drinken kopen. Dit kun je betalen met je Landstede-pas.

Tijdens de Startperiode krijg je informatie en gegevens over je opleidingsteam.

Kijk op: http://www.landstede.nl/Landstedegroep/Contact-Adressen voor adressen en gegevens van vestigingen van Landstede.

Naam en codering opleiding
Op het opleidingsblad staan jouw naam, de naam van degene die namens Landstede tekent, de naam van de opleiding, het niveau en ook de CREBO-code. Een CREBO-code is een code van de opleiding en de uitstroom. 
 
De duur van de opleiding
In de Wet Educatie Beroepsonderwijs (WEB) staat dat ‘de overeenkomst wordt gesloten voor de duur van de opleiding dan wel het deel waarop de opleiding betrekking heeft.’ Met andere woorden: het contract met Landstede is net zo lang geldig als de duur van je opleiding. Als je studievertraging hebt, doe je langer over je opleiding. Dan moet je dus een nieuw, aangepast opleidingsblad tekenen. 
Studieduur is een lastig begrip. Er zijn namelijk twee dingen die op elkaar lijken: studieduur en studiebelasting. Maar tussen die twee zijn wel verschillen.

De studiebelasting (of studielast) drukken we uit in uren: de studiebelastinguren (SBU). Die uren besteed je aan drie dingen: de tijd op school, de tijd in de praktijk en de tijd voor huiswerk en opdrachten. De WEB Art. 7.2.4 a zegt daarover: ‘De studielast van elke opleiding wordt uitgedrukt in normatieve studiejaren. Een normatief studiejaar telt 40 weken van elk 40 uren studie’. De studiebelasting zegt dus iets over hoeveel uren een gemiddelde student aan de opleiding besteedt.

Over studieduur zegt de WEB Art. 7.2.4 a: ‘Het bevoegd gezag stelt de studieduur van de opleiding vast met inachtneming van de studielast’. Voor de gemiddelde student is de studieduur gelijk aan de studielast. Sommige studenten zullen meer, andere studenten zullen minder tijd besteden aan hun opleiding. Landstede zal met jou overleggen wat de studieduur voor jou zal zijn. Hierbij houden we rekening met bijzondere omstandigheden. Bijzondere omstandigheden kunnen bijvoorbeeld een beperking of een vrijstelling onderwijs-procedure zijn. Op de vraag “Hoe lang duurt deze opleiding?” is dus niet een precies antwoord te geven. Bovendien kunnen er omstandigheden zijn die een aanpassing van de overeengekomen studieduur noodzakelijk maken.

In de Herontwerptool, in je opleidingsgids, staat dat je per schooljaar 1600 uur met je opleiding bezig moet zijn. Landstede moet voor die 1600 uur een goed programma maken. We zullen jou ook minimaal 1000 uur begeleiden bij leeractiviteiten, op school of in de praktijk.

Dan blijven er nog 600 uur over. Voor die uren ben jij zelf verantwoordelijk.

Algemene voorwaarden 

In de WEB Artikel 8.1.3 staat wat er in de onderwijsovereenkomst moet staan. 
De belangrijkste zaken zijn: 
1. De onderwijs- en examenregeling. Nu is het niet handig om de hele OER ook in de onderwijsovereenkomst te zetten. Daarom staat in de onderwijsovereenkomst een verwijzing naar deze OER. Op die manier hoort de OER toch bij de onderwijsovereenkomst. Als je de onderwijsovereenkomst ondertekent, moet je weten wat er in de OER staat. Je kunt de OER inzien in e-TO en op www.landstede.nl.

2. Wij moeten aangeven in welke periode en op welke plaatsen we onderwijs geven. Dit is niet gemakkelijk, want we proberen iedere student onderwijs op maat te geven. We hebben steeds minder algemene roosters. Je individuele leerplan (zie ILP) en de vaste werkweek in e-TO, bepalen o.a. waar en wanneer we je onderwijs aanbieden. Landstede heeft een informatie brengplicht. Studenten hebben een haalplicht. Dit betekent dat studenten zelf die informatie moeten opzoeken.

3. Je hebt recht op passende en regelmatige begeleiding door een coach van je opleiding. Zie voor meer informatie hierover onder: een coach voor jouw leerloopbaan in de studiegids.

4. Een opleiding volgen bij Landstede kost geld (Onderwijsovereenkomst Artikel 18). Ten eerste moet je de wettelijk vastgestelde les- en/of cursusgelden betalen. Om je opleiding goed te kunnen volgen heb je een passend pakket materialen en leermiddelen nodig. Deze kosten hebben we zo laag mogelijk gehouden. Ze verschillen per opleiding en per schooljaar. Je krijgt een overzicht van deze schoolkosten bij de onderwijs-overeenkomst. Je kunt er ook voor kiezen deze materialen en leermiddelen zelf aan te schaffen. De schoolkosten in leerjaar 1 zijn bekend en staan op internet vermeld. De schoolkosten uit het overzicht vind je terug op de factuur. Voor de overige jaren geven we slechts een indicatie. Op moment dat het geldende schooljaar voor je van toepassing is, worden de exacte kosten voor dat schooljaar aan je bekend gemaakt.

5. Je kunt een klacht indienen als je het ergens niet mee eens bent of als je vindt dat je oneerlijk behandeld bent. Hoe je dat aan kunt pakken, staat hieronder, in bijlage 3. 

Omgaan met klachten 
Soms ben je het ergens niet mee eens, of je vindt dat er iets niet goed gaat. Dat kan op school zijn, maar ook tijdens praktijkleren. En dat mag je natuurlijk vertellen. Eerst probeer je, samen met de betrokkene(n), een oplossing voor het probleem te vinden. Als dat niet lukt, kun je een klacht indienen. Hiervoor hebben we een klachtenprocedure. De procedure is zo ingericht dat je eerst intern probeert een goede oplossing te vinden. Zie verderop het klachtenschema.

In het schema kun je zien hoe de klachtenprocedure werkt en wat je kunt doen. Daar staan ook de uiterste indieningstermijnen in voor klachten, bezwaren en beroep. Je kunt je klacht, onder vermelding van je naam opleiding en locatie, per e-mail versturen naar klachtenmeldpunt@landstede.nl. Het hele protocol kun je vinden als “Klachtenprotocol” op de website van Landstede:
Protocol Klachtenbehandeling Landstede Groep

Die klachtenprocedure staat in de onderwijsovereenkomst (Artikel 9, lid 2); en verwijst naar het Algemeen reglement voor afhandeling van klachten, bezwaar en beroep. Als je een klacht wilt indienen, kun je contact opnemen met de mbo-consulenten van het Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs (JOB). Zij geven gratis advies en ondersteuning aan mbo’ers die een probleem hebben met de onderwijsinstelling. Het Servicecentrum van de JOB is van maandag tot en met donderdag bereikbaar van 12.00 uur tot 17.00 uur op 0203302614 of via consulenten@job-site.nl. 
Kijk voor meer informatie op www.job-site.nl. 

Privacy

De volgende zaken zijn hier van belang:

•    Wet- en regelgeving schrijven voor dat Landstede jouw gegevens moet bewaren. Het gaat dan bijvoorbeeld om adresgegevens, inschrijvingsgegevens, examenresultaten. Jij mag die gegevens inzien als je dat wilt. Soms willen docenten tijdens leeractiviteiten foto’s of video-opnames maken. Een docent zal dat vooraf met je bespreken, zodat je aan kunt geven of je dit wil of niet. 
•    Om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, kan aan je gevraagd worden om mee te werken aan enquêtes, want jouw mening telt. Wij gaan ervan uit dat jij geen bezwaar hebt deel te nemen aan deze onderzoeken. Als je dit niet wilt, moet je dat schriftelijk aan ons melden. 
•    Op sommige plaatsen hebben wij, ook vanwege jouw veiligheid, beveiligingscamera’s ingezet. 
•    Landstede informeert ouders en verzorgers over bijvoorbeeld voortgang studie, ouderavonden en andere zaken die te maken hebben met zorg voor studenten. 
Een meerderjarige student die dat niet wil, kan dat alleen schriftelijk melden (zie de onderwijsovereenkomst). 
•    Landstede heeft een privacyreglement, de meest actuele versie kun je lezen op intranet. 
 
Seksuele intimidatie, racisme en geweld

Als jou dat overkomt dan kun je terecht bij een vertrouwenspersoon. 
Op intranet staat wie op jouw locatie de vertrouwenspersonen zijn

De school heeft een verzekeringspakket afgesloten. In dit pakket zitten een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering.
 

Ongevallenverzekering
Alle leerlingen, personeelsleden en vrijwilligers zijn verzekerd tegen ongevallen bij schoolactiviteiten. Als je door een ongeval blijvend invalide wordt, kun je een (beperkte) uitkering krijgen van de overheid. Geneeskundige en tandheelkundige kosten zijn gedeeltelijk meeverzekerd. Dit is alleen als jouw eigen verzekering dit niet dekt, bijvoorbeeld door eigen risico. Materiële schade, bijvoorbeeld schade aan een bril of een fiets, vergoedt de verzekering niet.

Aansprakelijkheidsverzekering
De school en de bestuursleden, personeel en vrijwilligers, zijn verzekerd tegen schadeclaims, als gevolg van onrechtmatig handelen. Dit betekent dat als de school schade veroorzaakt, ze die kosten niet hoeven te betalen. Dat doet de verzekering dan. Er is vaak misverstand over aansprakelijkheid. 

Twee punten zijn daarbij belangrijk: 
•    De school of het schoolbestuur is niet (zonder meer) aansprakelijk voor alles wat tijdens de schooluren en buitenschoolse activiteiten gebeurt. De school of het schoolbestuur is alleen aansprakelijk voor een ‘verwijtbare’ fout. Dit is als er iets gebeurt wat de schuld van de school is. Als bijvoorbeeld je bril kapotgaat tijdens de gymnastiekles, is dit niet de schuld van de school. Die schade krijg je dan ook niet vergoed.

•    De school is alleen aansprakelijk voor haar bestuursleden, personeel of vrijwilligers. En dus niet voor het gedrag en schade door en van studenten. Studenten zijn zelf verantwoordelijk voor wat zij doen (of je ouders/verzorgers indien je jonger bent dan 16 jaar). Het is daarom belangrijk dat studenten een eigen particuliere aansprakelijkheidsverzekering hebben. De verzekering bij leren in de praktijk is een bijzondere situatie. Deze verzekering hoort bij de aansprakelijkheidsverzekering voor onderwijsinstellingen. Als de verzekering iets moet vergoeden, horen daar veel regels bij.

Wat is verzuim?
Verzuim is: je bent niet aanwezig op school tijdens de lessen, Lwp’s en TWIXX, die je moet volgen en/of je bent afwezig op je stagebedrijf. Dit kan een geldige reden hebben (ziekte, afwezigheid met toestemming) of een ongeldige reden (ongeoorloofd afwezig).

Wat is leerplicht, kwalificatieplicht en startkwalificatie plichtig?
Tot 16 jaar ben je leerplichtig. Van 16 tot 18 jaar ben je kwalificatie plichtig en moet je naar school, ter voorbereiding op de maatschappij en de arbeidsmarkt. Als je na je 16e nog geen startkwalificatie hebt, moet je tot je 18e onderwijs volgen. Een startkwalificatie is een diploma HAVO, VWO of MBO (niveau 2 of hoger). Dat staat in de Leerplichtwet. Deze wet wordt gecontroleerd door leerplichtambtenaren van de gemeente waarin je woont. Als je tussen de 18 en 23 jaar bent, val je niet meer onder de leerplicht en kwalificatieplicht, maar wél onder de zogenoemde RMC-wet. Daarom wordt iedereen die een opleiding verlaat zonder een startkwalificatie, geregistreerd, begeleid en gestimuleerd om alsnog ten minste een MBO2-diploma te halen. Voor een goede startpositie op de arbeidsmarkt heb je een startkwalificatie nodig. Dit vergroot niet alleen de kans om een baan te vinden, maar ook om een baan te behouden.

Kun je bij Landstede een uurtje verzuimen of te laat komen?
Nee. Als je verzuimt of te laat komt, wordt dit geregistreerd en neemt de opleiding waar je onderwijs volgt maatregelen. Jouw coach gaat met je in gesprek en maakt indien nodig afspraken met je. Er wordt hierbij geen onderscheid gemaakt tussen studenten met of zonder startkwalificatie.

Wat als je te vaak verzuimt?
Onderwijsinstellingen zijn wettelijk verplicht een melding te maken van verzuim. Bij teveel verzuim meldt jouw coach dit via het Digitale Verzuimloket van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) en krijgen jij en je ouders een brief van de melding thuisgestuurd. Dit geldt voor alle studenten tussen 16 – 23 jaar (BOL én BBL) zonder startkwalificatie.

Wanneer wordt verzuim gemeld

Als je meer dan 16 klokuren les – of praktijktijd verzuimt (of 10 x te laat bent gekomen) binnen vier weken, dan wordt dit gemeld. Je coach kan ook eerder melden, bijvoorbeeld als je regelmatig ziek bent. Dit is een signaalmelding.

Wat kan een leerplichtambtenaar (voor jongeren onder de 18 jaar) of RMC- coördinator (voor jongeren ouder dan 18 jaar) doen?                                                                                                                                                     Een leerplichtambtenaar of RMC- coördinator zal eerst aan jou (en je ouders) vragen waarom je verzuimt. Daarna kunnen ze hulp inschakelen of je een waarschuwing geven. De leerplichtambtenaar kan ook een proces-verbaal opmaken.

Waarom werkt Landstede samen met leerplichtambtenaren en RMC- coördinator?                                     Samen proberen we te bereiken dat zoveel mogelijk studenten een startkwalificatie halen.